Друштвено-језички смјер

Трајање образовања: 4 године Број одјељења: 1 Број ученика: 18 Успјех из предмета значајних за друштвено-језички смјер остварен у ВИИИ и ИX разреду: матерњи језик први страни језик историја математика информатика Оцјена из предмета значајних за школу по разредима 5 = 4; 4 = 3; 3 = 2; 2 = 1 (могућих 40 бодова)
View more

Општи смјер

Трајање образовања: 4 године Број одјељења: 4 Број ученика: 72 Успјех из предмета значајних за опћи смјер остварен у ВИИИ и ИX разред: матерњи језик први страни језик историја математика физика Оцјена из предмета значајних за школу по разредима 5 = 4; 4 = 3; 3 = 2; 2 = 1 (могућих 40 бодова)
View more

Број ученика за упис за школску 2020/2021.

Број ученика за упис за школску 2020/2021. по смјеровима, степену образовања, броју одјељења и броју ученика:   Редни број   Смјер Степен стручне спреме Број одјељења  Број ученика по одјељењу Укупан број ученика   1.   Општи   IV   4   18   72   2. Друштвено-језички смјер IV   1   18  …
View more

Еколошка, информатичка, секција за хуманитарни рад

Еко секција намјењена је свим ученицима наше школе који су еколошки освјештени , воле природу . Еко секција развија осјећај за очување природе и љубав према природи, те омогућује ученицима развијање њихових креативних способности. Информатичка секција – Познавање рачунара и технологија које све више напредују игра  јако важну улогу у животу данашњих генерација. Да бисте […]
View more

Волонтирај-кредитирај и Секција прве помоћи

Волонтирај-кредитирај – Циљ секције јесте  пружити прилику младима да у радној средини стекну нова искуства која ће бити од практичног значаја у њиховој професионалној будућности, зараде новац и одлуче о расподјели средстава, а што ће развити њихову одговорност и бригу за друге. Секција прве помоћи – Указати прву помоћ на мјесту несреће је морална и […]
View more

Ликовна, фолклорна, ритмичка и филмска секција

Ликовна секција – На часовима ликовне секције  стварају се услови да ученици на сваком часу, у процесу реализације садржаја, користе технике и средства ликовно-визуелног изражавања. Ова секција има задатак да развија способност за препознавање традиционалне, модерне и савремене умјетности. Фолклорна секција има основни задатак да његује, развија и усавршава на свим нивоима љепоту  народне игре […]
View more

Спортске секције

Фудбалска секција, Одбојкашка секција (мушкарци и жене), Кошаркашка секција (мушкарци и жене), Стони тенис (мушкарци и жене) Физичка активност благотворно дјелује колико на здравље тијела толико и на ментално, интелектуално и емотивно здравље. Физичка активност за ученике представља изванредну  васпитно-социјалну активност која знатно може уљепшати  њихово одрастање. Учествовање у спортским активностима омогућава ученицима да уче […]
View more

Музичке секције (трогласни хор, оркестар)

Један од приоритетних циљева секције је његовање естетског укуса и развијање критичког става код ученика према актуелним и историјским музичким догађајима, личностима и дјелима. Сходно својим афинитетима, полазници секције прате разноврсне музичке жанрове, посјећујући и учествујући у бројним локалним културно-умјетничким манифестацијама и концертима. Тиме, истовремено, јачају свој музички укус и свијест о разликовању квалитетних и […]
View more

Рецитаторска и драмска секција

Рецитаторска секција – Циљ секције је да њени чланови, прије свега, усвоје факторе правилног и изражајног говора. Различитим вјежбама темпа и ритма настоји се сјединити правилан и изражајан говор с осталим факторима  рецитаторског израза. Драмска секција – Ангажовања у раду ове секције доносе:  знања стечена усвајањем садржаја који захтијевају изучавање, разумијевање и памћење, развијање критичког […]
View more

Литерарна и новинарска секција

Литерарна секција  окупља талентоване и заинтересоване ученике за писање, читање, креативно размишљање и уопште књижевност. Ученици наше школе су издали три зборника ученичких радова „ТРАГ”, „Траг за сутра….” и “Трaг из шкoлскe клупe”. Новинарска секција развија вјештину у разговору и писменом изражавању, те омогућује ученицима развијање њихових креативних способности и могућност истраживања разних подручја од […]
View more