Током свог образовања морате усвојити пуно информација које су вам често неповезане или потпуно апстрактне, што вам отежава учење. Мнемотехника је ментална стратегија која би вам требала помоћи да превазиђете овај проблем и омогућити вам да запамтите више информација. Користили су их стари Грци и римски сенатори и сигурно ће вам олакшати пут до успјеха.
Мнемотехника или специфичне менталне стратегије за побољшање памћења имају за циљ да олакшају усвајање информација које бисмо иначе заборавили. Они потичу из древне Грчке, а користили су их римски сенатори да импресионирају пук.
Принцип на којем раде мнемотехника је прилично једноставан. Ако желите да се сјетите нових информација, повежите их са нечим познатим како бисте пробудили своју слику. Циљ је похрањивање нових података у дугорочну меморију на асоцијативни начин и памћење на такав начин да их можете користити.
Када чујемо или читамо ријеч или мисао, мозак аутоматски ствара слушну, кинестетичку или сликовну слику концепта. С обзиром на начин на који ваш мозак ствара слику и обрађује податке, могуће је одабрати одговарајућу мнемотехнику.
Генерално, постоје укупно три категорије мнемотехнике, и то вербалне, сликовне и мјешовите. Узимајући у обзир истраживање које је спровео магазин Пословни савјетник 2008. године, можемо закључити да већина људи користи вербалну мнемотехнику, а ми ћемо их представити у овом чланку.
Скраћивање
Најједноставнији облик вербалне мнемотехнике је скраћивање. Смањује количину информација које треба да запамтимо стварањем лако памтљивих акронима за усвајање дужих ријечи или њихове комбинације.
Идеалан примјер овог облика сјећања је начин на који су се студенти у бившој Југославији сјећали имена сусједних земаља. Сазнали су да је њихова земља окружена БРИГАМОМ, односно да су им сусједи Бугарска, Румунија, Италија, Грчка, Албанија, Мађарска и Аустрија.
Разрадити кодирање
Користимо сложено кодирање додавањем непознатих информација непознатим информацијама и заједно са њима стварамо цјелину која се лако памти. Овај облик вербалне мнемотехнике такође олакшава памћење различитих формула из природних наука.
Ако желите да се сјетите, на примјер, распореда боја у спектру, ова техника ће вам послужити боље од скраћивања. Љубичаста. плава, зелена, жута, наранџаста, црвена су боје које морамо да запамтимо и ако бисмо покушали да створимо акроним не вјерујем да би вам то много помогло.
ЉМЗЖНЦ добили бисмо након скраћивања, али ако бисмо га кодирали, могли бисмо направити смислену реченицу. Љепота милује златну жабу на цигли била би реченица која би вас требала повезати са распоредом боја у спектру.
Формула брзине може се меморисати на сличан начин. Иначе гласи в = т * а, и можемо га формулисати како видим тамо авион.
Мнемотехника реченица
Ова мнемотехника делује на начин да створи смислену причу од концепата које желимо да памтимо. Да би се објаснио овај принцип, добар пример је хемија, где је приликом мешања воде и хемикалија веома важно шта се у шта улива. Наиме, врло је опасно сипати воду у киселину.
Ако користимо прва слова ове фразе, добићемо реч ВУК. Вук као опасна животиња може нас повезати са опасношћу од уливања воде у киселину.
Рима и ритам
Увођење ритма и риме у процес учења у великој мери олакшава стицање знања, што је посебно видљиво у млађим узрастима. Професори су га релативно често користили како би основцима олакшали памћење неких математичких постулата, тако да су нам свима познате неке риме из тог домена.
„Квадрат над хипотенузом, то свако дете зна, једнак је збиру квадрата над обе ноге“ и „Знам, јер сам лумен, густина је маса кроз запремину“ добри су примери ове мнемотехнике.
Међутим, ритам и рима често нису употребљиви или могу потрајати дуго.